学生聚光灯

学生聚光灯

生物学学生建立校园网站厂

 

关岛大学(从左至右):chasy阿玛多,博士。肖伟,姜naburn。

这是一件博士。肖伟在与他们产生共鸣植物分类学班上的学生 他们。

“一般人能识别数以千计的企业标志的,但不能识别 10个工厂,”肖说。  

使用这些词作为灵感,生物学专业的学生姜naburn,chasy阿马多和弗朗辛 克鲁兹着手改变他们与社区看到平均花和树的方式 在关岛的大学校园。

其一流的研究项目,学生识别,地理标记,并编目 在UOG的理由,每一个工厂,建立了用户友好的网站,教育 他们的调查结果公开。

“在这个时代,很多人更倾向于利用网站作为一个平台 对于这样的信息,”克鲁兹说。 “它可以随时进行更新或改变 按照新的信息。而不是一本小册子或日历,我们想要的东西 将持续过去的这个类的东西不会我们把后丢弃 这么多工作到它。”

盘旋不同的建筑物,采取一切植物的任何图片,并与他们的 手机是累人又好玩,naburn说。这是该项目的识别部分 这被认为是一项挑战。关岛大学弗朗辛·克鲁兹

“很多植物,我们能够找出与医生的帮助。肖和DR。詹姆士 麦康奈尔,” naburn说。 “但是,当我们跨越工厂来到我们无法识别, 我们列出了他们为“无法识别的设备。”但还有的网站,上一节 人可以帮助我们识别植物。”  

收集数据和照片的几个星期后,学生们编写的所有 信息到他们的网站, www.universityofguamplants.weebly.com。在那里,植物通过它们的位置在校园内或物种组织的。

“信息是超链接,以便你可以去到工厂的位置,并 显示关于植物和图片的细节,”阿马多说,有趣的沿 关于植物的事实也是如此。 

测量100多个工厂后,克鲁兹说,她和她的同学们获得了更好 周围的一处,他们,他们的朋友,同学当地的植物理解 和教授每天参观。它同时也是一个社会需要,她说,自从网站 可用于公共使用的资源免费。

“我们为这个项目的目标是最终传播更多的认识和教育 植物的人谁拥有权益的,”她说。 “网站帮助社区 通过看图片和得到这样的一般信息识别植物 作为属,科,俗名,用途等,任何人都可以使用网站 免费为指导,以帮助教育自己和他人。”

小刘说,她被学生们投入到自己的研究项目的工作非常满意 因为它们超出了她的预期。具有本地植物的生命的理解 不只是教育,但让生活更加丰富,她说。

访问网站:  www.universityofguamplants.weebly.com.